Wie gingen er in de USSR tegen betaling naar school en hoe gingen ze om met de harde spijbelaars?

2024 Auteur: Richard Flannagan | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 00:14

Het Sovjetonderwijs was van hoge kwaliteit, betaalbaar en gratis. Maar er was een periode in de onderwijsgeschiedenis van de USSR dat onderwijs in de klassen van het voortgezet onderwijs geld kostte. Het bijbehorende decreet werd eind oktober 1940 aangenomen. En het volgende voorjaar ging de overheid, die orde in de samenleving voorop stelde, nog verder. In 1941 werd een decreet over de strafrechtelijke aansprakelijkheid voor het overtreden van de schooldiscipline van kracht. Gewelddadige overtreders werden uit de onderwijsinstelling gezet en konden worden onderworpen aan een proces voor corrigerende arbeid.

Post-tsaristisch onderwijs

De jonge Sovjetstaat erfde van het tsarisme in de grotere massa analfabete arbeiders. Het aandeel geletterde Russen was vóór de Oktoberrevolutie amper meer dan 30%. Op de basisschool studeerde niet meer dan de helft van de Russisch sprekende burgers in de leerplichtige leeftijd, terwijl kinderen van vertegenwoordigers van andere nationaliteiten in de regel niet naar school gingen. De bolsjewieken maakten van de school voor algemeen onderwijs het belangrijkste middel om het culturele niveau van de mensen te verhogen - lager, zevenjarig en secundair. Onmiddellijk na het einde van de sociale revolutie van oktober nam de nieuw gevormde regering, ondanks de ernst van de economische toestand, maatregelen om het schoolonderwijs te verspreiden.

Later werd het recht van Sovjetburgers op onderwijs verankerd in wetgeving en de stalinistische grondwet. De staat zorgde voor algemeen verplicht basisonderwijs, gratis zevenjarig onderwijs, een systeem van staatsbeurzen voor degenen die zich onderscheiden, onderwijs op scholen in hun moedertaal, afhankelijk van de regio van verblijf, evenals de organisatie van gratis technische productie en agronomische training in arbeidscollectieven.

De last op het onderwijssysteem

Bij decreet van het Centraal Comité van de CPSU (b) voor kinderen van 8-10 jaar werd vanaf het schooljaar 1930-31 het verplicht lager onderwijs in 4 klassen ingevoerd. Tieners die niet naar de basisschool gingen, volgden een versnelde opleiding van 1-2 jaar. Voor kinderen die erin slaagden om lager onderwijs te krijgen (school van de 1e graad), was het noodzakelijk om een zevenjarige school af te ronden. Samen met de toegenomen instroom van leerlingen, namen ook de overheidsuitgaven toe. Dus 1929-1930. het bedrag dat aan de school werd toegewezen was 10 keer hoger dan dezelfde investering in het academiejaar 1925-1926.

In hoog tempo werden steeds meer nieuwe scholen gebouwd, met als resultaat dat er in twee periodes van vijf jaar zo'n 40 duizend onderwijsinstellingen in gebruik werden genomen. Tegelijkertijd was het nodig om de opleiding van het onderwijzend personeel uit te breiden. Leraren en andere schoolmedewerkers begonnen hogere lonen te ontvangen, die nu afhankelijk waren van het opleidingsniveau en de anciënniteit. Als gevolg daarvan volgde begin 1933 bijna 98% van de kinderen in de basisschoolleeftijd regelmatig lessen, wat het probleem van wijdverbreid analfabetisme oploste.

Hoeveel heeft scholing gekost?

In de herfst van 1940 verscheen een regeringsdecreet, dat betaald onderwijs in het land invoerde, niet alleen in de klassen van de middelbare school, maar ook in technische scholen en universiteiten. Ook de procedures voor het berekenen van staatsbeurzen voor studenten zijn veranderd. Het onderwijs werd eenmalig betaald voor het hele studiejaar. Een jaar op een school in Moskou kostte 200 roebel, terwijl studeren in de provincies goedkoper was - 150 roebel. De universiteiten van Moskou en Leningrad moesten vierhonderd roebel betalen, terwijl universiteiten in Kiev of Novosibirsk 300 roebel kostten. De omvang van de jaarlijkse betaling was gelijk aan het niveau van het gemiddelde maandinkomen, dat in 1940 gelijk was aan 331 roebel.

Ondanks het feit dat het bedrag niet geweldig was, weigerden veel burgers om na de 7e klas verder te studeren. In die tijd bleven veel gezinnen groot en moesten ouders elke roebel tellen. Wat betreft de dorpelingen die op werkdagen op collectieve boerderijen werken, onderwijs van het derde niveau was voor hen volledig ontoegankelijk. Binnen een jaar was het aantal nieuwe betaalde oefeningen voor afgestudeerden van de rangen 8-10 aanzienlijk minder (50% reductie). Er waren echter ook voorkeurscategorieën. Kinderen met een handicap, weeshuizen en gepensioneerden behielden het recht op gratis onderwijs, maar op voorwaarde dat het pensioen de enige bron van inkomsten is. De opleiding in militaire specialismen en in scholen voor de opleiding van burgerpiloten bleef gratis.

De voorkeur ging ook uit naar studenten die succesvol waren in de wetenschap. Degenen die tijdens hun studie 2/3 van de excellente cijfers behaalden en de rest minstens 4, betaalden niet voor hun studie. Deze bestelling had betrekking op middelbare schoolklassen, technische scholen en instellingen voor hoger onderwijs. De helft van het bedrag werd in rekening gebracht voor correspondentie en avondonderwijs in middelbare en hogere instellingen.

Doelstellingen en straffen

De invoering van sociale uitkeringen in de vorm van openbaar onderwijs had geen tijd om zich te laten beheersen door de krachten van de staat, die de gevolgen van de revolutie en burgeroorlog had geëlimineerd en aan de vooravond stond van een nieuwe militaire dreiging. Daarom was de invoering van substantiële vergoedingen voor het onderwijs in de klassen van het voortgezet onderwijs een gedwongen maatregel. De Tweede Wereldoorlog laaide op, de verschrikkelijke patriottische oorlog ademde in de rug en de Sovjet-Unie zette al haar kracht in voor de voorbereiding. Tegelijkertijd vergat niemand de ernst van verplicht universeel onderwijs en besloot hij te vertrouwen op de hulp en het begrip van zijn eigen mensen.

Op dat moment leek zo'n stap een uiterst rationele oplossing, niet alleen vanuit financieel oogpunt. De Sovjet-Unie had dringend behoefte aan een groot aantal arbeiders, maar de rol van vertegenwoordigers van de intelligentsia verdween in die tijd naar de achtergrond. En aangezien militaire onderwijsinstellingen gratis bleven, vulden zevenjarige scholen de Sovjetrangen van de militaire elite aan. Jonge mannen gingen gewillig naar vlucht-, infanterie- en tankscholen, wat verstandig was in de omstandigheden van de naderende oorlog. Trouwens, om de arbeidsreserves te reguleren, is er een ander decreet verschenen. Het betrof de invoering van strafrechtelijke aansprakelijkheid voor hardnekkige tuchtovertreders in onderwijsinstellingen en voor verzuim. Als een leerling van school werd gestuurd, werd hij bedreigd met een gevangenisstraf van maximaal een jaar met correctionele arbeid.

Welnu, er zijn speciale onderwijsinstellingen gemaakt voor moeilijke studenten. Waarin de meest succesvolle leraar werd Anton Makarenko, hoewel hij herhaaldelijk werd verwijderd uit de leiding van de kolonie.