5 Sovjet-tuinspelletjes die kinderen nu leren van neuropsychologen om met school om te gaan

2024 Auteur: Richard Flannagan | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 00:14

Leraren luiden de noodklok: moderne kinderen missen concentratie van aandacht, het vermogen om de regels te volgen en zelfs de vaardigheid om veilig van hun hoogte te vallen. Je kunt alles oplossen in speciale lessen met neuropsychologen. Maar degenen die ernaar keken, concludeerden met verbazing: al deze oefeningen stonden bij het Sovjet-kind bekend als tuinspellen. Dit is dus wat moderne kinderen aan ontwikkeling missen! Hier zijn slechts een paar superoefeningen die nu alleen beschikbaar zijn voor kinderen in speciale klassen.

Oceaan trilt

Een van de meest populaire spellen, als je niet kunt rennen of spelen met een bal, en het bedrijf is vrij groot en wil "Goroda" niet spelen. De presentator zegt een kleine telling: “De zee maakt zich zorgen, tijd! De zee maakt zich zorgen, twee! De zee maakt zich zorgen, drie! Zeefiguur, bevries!" Terwijl de presentator telt, bewegen de kinderen op bizarre wijze op hun plaats, dansen of - de meest populaire optie - draaien op hun plaats om de taak moeilijker te maken. En bij het laatste woord moeten de kinderen bevriezen, met een afbeelding van iets dat in de zee is gevonden, of, als de presentator een "thema" aankondigde, een figuur die bij dit thema past.

De presentator benadert elke "figuur" beurtelings. Wanneer hij het met een aanraking "aanzet", moet het kind in de figuur een pantomime uitbeelden die zijn karakter onthult. De leider moet uit drie pogingen raden wat of wie hij voor zich ziet. Degene die het slechtste laat zien, wordt de presentator.

Traditioneel wordt dit spel gepresenteerd als het ontwikkelen van artisticiteit en het aanmoedigen van nieuwsgierigheid (om goed te spelen moet je immers veel weten over het leven en werken op zee). In feite heeft het ook andere gunstige eigenschappen. Volgens neuropsychologen ontwikkelt het de zelfregulatie van het kind - zijn vermogen om de regels te volgen (wat vervolgens het ontwerp van notebooks zal beïnvloeden) en geduld wanneer je niet moet bewegen of meerdere pogingen moet doen om het probleem op te lossen (bereken de figuur) toen de eerste poging mislukte.

Handgeklap spelletjes

Zoals je weet, ontwikkelen games "met spatten", zoals ze vroeger werden genoemd, de coördinatie en reactie goed (ze zijn tenslotte meestal versneld). Zelfs de eenvoudigste "Oké" wordt leuker met acceleratie. Maar van buiten zien ze er "onintelligent" uit, omdat het kind niet wordt gevraagd om eruditie te tonen of een logisch probleem in het spel op te lossen, en daarom verwaarlozen ouders ze, en op het erf leren kinderen ze steeds minder vaak kennen - simpelweg omdat ze lopen minder snel in bedrijven.

Deze spellen hebben echter een aanzienlijke invloed op de ontwikkeling van een kind, inclusief hoe het op school zal omgaan. "Splash-games" vereisen het vermogen om te focussen, het vermogen om een reeks te volgen (wat belangrijk is voor lezen en wiskunde) te trainen en je ook snel van stress af te schudden, bijvoorbeeld in de pauze - tactiel contact, fysieke activiteit, hersenen schakelen helpt het kind te kalmeren en niet vast te zitten aan schoolzorgen.

Het feit dat een kind nog nooit spelletjes heeft gespeeld waarbij je in je handen moet klappen op een ritmische tekst, betekent ongetwijfeld niet dat hij niet zal kunnen lezen en rekenen en niet zal kunnen leren zich te concentreren op de taak naar believen. Maar met games zal het gemakkelijker voor hem zijn - de noodzakelijke delen van de hersenen zullen eerder en beter rijpen.

Naast "Dames" bevatten dergelijke spellen bijvoorbeeld "Een kraai vloog". Als je met een geletterde volwassene of een goed gelezen kind speelt, kun je met dit spel de spelling van verschillende woorden beter onthouden. Aan het begin van het spel wordt de leider met andere spelers in een cirkel (de hele cirkel moet uit een even aantal mensen bestaan, in extreme gevallen wordt de leider in het midden). Ze klappen in de handen van hun buren: eerst met hun rechterhand op de linker van iemand anders bovenaan, en met hun linkerhand op de rechterkant van iemand anders onderaan, dan omgekeerd, en dit alles onder het gepraat: 'Ik vloog! Kraai! Ik heb het verpest! Woord! Die? Iedereen! Woord!" - en het woord heet bijvoorbeeld "boot". Verder klappen de spelers om de beurt voor zichzelf en met een buurman, nu naar rechts, dan naar links (hiervoor wordt voor het spel berekend wie rechts begint, wie links). Je moet zwijgen over het katoen dat voor je ligt, je moet samen met je buurman een brief naar het katoen schreeuwen, waarbij je alle letters van het woord om de beurt overloopt: 'Wees! O! Tae! EN! En! O! Ka! " (hoewel ze vaker klinken als "be-o-te-i-ne-o-ke"). Er zijn andere varianten van dit spel waarbij het bijvoorbeeld belangrijk is om de laatste klap te ontwijken.

Elastiekjes en springtouwen

Groepscoördinatiespellen met strikte regels helpen het kind ook serieus om later veilig te bewegen en te navigeren in zijn eigen notitieboekje. Aan het einde van de twintigste eeuw zag je op de binnenplaats van elk huis en elke school groepen meisjes (waar soms jongens bij kwamen), volgens speciale regels springend over een touw of een gesloten elastische band die aan de benen was gespannen van hun vrienden.

Bij springtouwen kan geleidelijke versnelling of het vermogen om lange tijd met hoge snelheid te springen belangrijk zijn, maar het was mogelijk om "met flips" te springen, met een verandering van been - nu rechts, nu links, samen "door de handvatten" en met andere eenvoudige trucs. De elastiekjes hadden hun eigen set figuren die met de pootjes van het elastiekje moesten worden gevormd en in een bepaalde positie sprongen. Het kan van regio tot regio enigszins verschillen, maar over het algemeen zegt elk voormalig Sovjetmeisje iets als 'voetgangers' of 'snoep'. Het bijzondere van de rubberen bandsprongen was dat de namen van de figuren ritmisch moesten worden uitgesproken op het ritme van de bewegingen, zonder te verdwalen. Dit helpt veel later in de klas, wanneer het op het bord niet alleen nodig is om een voorbeeld op te lossen, maar ook om elke actie tegelijkertijd hardop uit te spreken.

Games hebben eeuwenlang een band tussen generaties gecreëerd. Maar niet alleen zij: Populaire Sovjet (en niet alleen) grappen die eigenlijk al eeuwen oud zijn.