Hoe een persoon, door een nieuwe taal te leren, zijn karakter verandert en de tijd op een andere manier meet

2024 Auteur: Richard Flannagan | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 00:14

Wetenschappers zijn er zeker van: je moet uiterst voorzichtig zijn met je beslissing om een vreemde taal te leren. Het kan niet alleen nieuwe perspectieven op het werk openen, het kan ook veranderen hoe je denkt, hoe je je voelt, en zelfs je persoonlijkheid volledig veranderen. Dit zijn de conclusies die onafhankelijk van elkaar zijn getrokken door groepen wetenschappers die experimenten en peilingen hebben georganiseerd onder mensen in verschillende delen van de wereld.

In een van onze recente artikelen hebben we het al gehad over hoe kleuren in verschillende culturen anders worden waargenomen. Dus in het Russisch zou het erg onbezonnen zijn om iemand blauw en blauw te noemen, terwijl het in het Engels alleen maar betekent dat de persoon verdrietig is. Bovendien bestaat in veel talen een apart woord voor de kleur blauw gewoonweg niet - er is alleen "lichtblauw". En in het Japans is het slechts een van de tinten groen.

Bij het veranderen van de taal veranderen ook de sensaties en perceptie van de wereld. Je kunt dus horen van tweetaligen die zowel Russisch als Engels spreken dat Russisch emotioneler is, terwijl Engels ruim is. Ook merken mensen die overschakelen van hun moedertaal naar het Frans vaak op dat ze zich tegelijkertijd meer verzameld voelen, en als hun tweede taal Spaans is, wordt het, wanneer ze overschakelen naar het Spaans, gemakkelijker voor hen om open te staan voor mensen en gemakkelijker nieuwe kennissen te maken.

In één onderzoek werd aan tweetaligen (Engels en Spaans) gevraagd om zichzelf schriftelijk te beschrijven. Dus als mensen in het Spaans over zichzelf schreven, beschreven ze zichzelf in relatie tot hun familie, hun verwanten en hun hobby's. En als ze in het Engels over zichzelf schreven, beschreven ze zichzelf in termen van hun werk - wat ze deden, wat ze bereikten, hoe ze de dag doorbrachten. Het is duidelijk dat elke taal zijn eigen prioriteiten heeft, die direct worden weerspiegeld in het dagelijks leven.

"Taal kan niet worden gescheiden van cultuur", zegt Nyran Ramirez-Esparza, een van de organisatoren, over de resultaten van dit experiment. "Je spreekt de taal en plaatst je tegelijkertijd in deze cultuur en kijkt door het prisma van deze cultuur naar de wereld."

Een ander onderzoek in 1964 werd uitgevoerd onder 65 tweetaligen die Engels en Frans spraken. De deelnemers kregen een reeks illustraties te zien en werden gevraagd om korte verhalen te schrijven om de illustraties te beschrijven. Toen ze verhalen in verschillende talen vergeleken, merkten wetenschappers een duidelijke trend: in het Engels spraken deelnemers over vrouwen die iets hebben bereikt, die fysiek werden mishandeld, die te maken kregen met beschuldigingen en verbale agressie van hun ouders en die probeerden van schuld af te komen. Franse verhalen, gebaseerd op dezelfde illustraties, hebben verteld over hoe de ouderen de jongere generatie domineren, over schuldgevoelens en verbale schermutselingen met hun leeftijdsgenoten - vrienden, collega's of familie.

Dit suggereert dat we, afhankelijk van de taal die we spreken, dezelfde gebeurtenissen op verschillende manieren kunnen evalueren. Als we Russisch en Engels vergelijken, valt dit ook op. In het Russisch zijn er bijvoorbeeld veel onpersoonlijke en passieve constructies ("Het is licht op straat", "Het document werd ondertekend", "Het project werd opgericht in 2018"), terwijl in het Engels de meeste situaties worden beschreven vanuit een actieve positie ("De zon schijnt "- de zon schijnt", we hebben het document ondertekend "- we hebben het document ondertekend", ik begon het project in 2018 "- ik begon het project in 2018), omdat passieve constructies kunstmatiger klinken.

Bovendien verandert, afhankelijk van de taal, zelfs de manier waarop we tijd waarnemen. En dit aspect is misschien helemaal niet afhankelijk van cultuur - alleen van de taal waarin we spreken. Om deze theorie te testen, zetten wetenschappers een experiment op onder Zweden en Spanjaarden, en tegelijkertijd onder tweetaligen die beide talen spraken en bekend waren met beide culturen. Ze kregen allemaal twee video's te zien - op de ene werd de container langzaam gevuld met vloeistof, op de tweede was een persoon lijnen aan het tekenen. De video's waren in verschillende talen, in talen die begrijpelijk waren voor het publiek.

Als gevolg hiervan bleek dat de Zweden zeer nauwkeurig bepaalden hoe lang de container met vloeistof was gevuld - ze bepaalden duidelijk wanneer deze halfvol was en wanneer deze vol was. Maar de Spanjaarden dachten dat hoe voller de container gevuld was, hoe langzamer de vloeistof erin werd gegoten.

Met de lijnen was het ook niet allemaal eenduidig. De Spanjaarden (inclusief de billingers die de video in het Spaans bekeken) bepaalden correct dat elk van de lijnen in 3 seconden was getekend. En de Zweden dachten dat langere lijnen meer tijd nodig hadden om te tekenen.

"Over het algemeen heb je, als je tweetalig wordt, de mogelijkheid om de wereld vanuit een ander gezichtspunt te bekijken", zegt Panos Atanasopulus, co-auteur van deze studie. "Je wordt meer plastisch in termen van perceptie van de werkelijkheid."

Voor degenen die hun kennis van een andere taal willen verbeteren, hebben we te zijner tijd gepubliceerd 15 handige tipsdie u zal helpen een vreemde taal te leren.